É importante lembrar que, "para a maioria dos cantores de coro, o aquecimento é a fonte primária de sua informação sobre técnica vocal". Os regentes corais, portanto, precisam abordar os aquecimentos com uma preparação cuidadosa e conhecimento adequado para lidar com as diversas necessidades de seus coristas.
Em conformidade com isso, nos últimos anos muitos departamento universitários com programas voltados para a música coral incluíram estudos em pedagogia vocal nos currículos.
Pode-se dizer qu o objetivo primário do aquecimento coral, assim como no aquecimento solo, é o "refinamento e aperfeiçoamento do som". No entanto, existe uma dimensão adicional quando se trabalha com grupos, ao invés de com um indivíduo. O aquecimento coral deve incentivar a independência no canto, mas também tem um foco no conjunto, "e isso requer que o aquecimento coral tenha um direcionamento diferente. Além de aquecer a voz, desenvolver o apoio respiratório e a facilidade da emissão, ampliar a extensão vocal, e trabalhar a técnica vocal em geral, o aquecimento coral também precisa abordar o equilíbrio e combinação das vozes, de acordo com as preferências do regente. Uma habilidade importante que os coristas precisam aprender, para alcançarem esse objetivo, é serem capazes de ouvir aqueles ao seu redor, e o aquecimento é um veículo ideal pra desenvolver e apurar essa habilidade.
Outra maneira de utilizar o aquecimento coral de forma eficaz é focalizar em aspectos musicais desafiadores que aparecerão posteriorment no repertório, através de exercícios construídos especialmente para esse fim. Habilidades que fora adquiridas nos aquecimentos podem ser facilmente transferidas para o repertório, aumentando a produtividade e a satisfação dos cantores. Alguns exemplos excelentes desse tipo de exercício podem ser encontrados no clássico texto coral Voice Building for Choirs, de Wilhelm Ehmann e Frauke Haasemann.
Arte em forma de música!!! Aos interessados por música, este é o blog dos Coros do CEP/Artes Basileu França de Goiânia, Goiás.
sábado, 26 de fevereiro de 2011
quarta-feira, 16 de fevereiro de 2011
Lista dos Aprovados para Coros Sinfônico e Soul - 2011/01
| APROVADOS NOS COROS SOUL E SINFÔNICO 2011/01 | |
| Adriana Vieira Pires | |
| Agabo Carvalha Silva | |
| Alexa Christie de Moraes Vieira | contralto |
| Aline Pinheiro Braz dos Santos | soprano |
| Ana Carolina Alves Almeida | soprano |
| Andre Amorim de Oliveira | tenor |
| Cássio de Oliveira Garcia | tenor |
| Daiene Silva Ribeiro | soprano |
| Daniel do Carmo Moreira | tenor |
| Daniela de Souza | contralto |
| Diogo Moreira Naves Silva | tenor |
| Dulcelia Leite Santana | s/c |
| Elida Cassia Fernandes Carvalho | contralto |
| Eliel Vargas de Souza | tenor |
| Felipe Oliveira Morais | |
| Gabriela Farias Fideles | |
| Gabriella Isaac Moreira | soprano |
| Giovane dos Santos Trajano | tenor |
| Hetyeli Stefani Dias | soprano |
| Isabella Morena Pereira Silva | soprano |
| Jaqueline Gonçalves de Assis | contralto |
| Jeane das Graças Araujo Silva | soprano |
| Jeová Barbosa da Silva | tenor |
| Jordana Carvalho Ramos | contralto |
| Juliana Santos da Conceição | contralto |
| Katiucia Paola Leão de Lima Freitas | soprano |
| Kelly Carmo de Oliveira | soprano |
| Leidiane Divina Neves Mendanha | soprano |
| Leila de Carvalho Maria | |
| Lindamar da Silva | |
| Ludmylla de Santana | |
| Magdiel Assunção de Souza | tenor |
| Maria de Lourdes de Farias | soprano |
| Mariana Ribeiro de Moura | contralto |
| Marisa de Souza Azevedo | contralto |
| Maristela Ferreira do Carmo Oliveira | soprano |
| Maycon Renato Fernanes da Silva | baritono |
| Mônica Barcelos Lopes | soprano/contralto |
| Nadia Maria Custódio Cotrim | soprano |
| Nydya Sandra Flores Quedes | contralto |
| Patrícia de Paula Borges Guimarães | soprano |
| Patrícia Guimarães Fernandes | soprano |
| Plinio Carneiro do Nascimento Fortinel | Tenor |
| Poliana Luciano Lima | soprano |
| Priscila do Nascimento Alves | soprano/contralto |
| Priscila Ramos Simão | soprano |
| Rafaela Bruna Alves | |
| Renney Kassya Vieira | |
| Rodrigo Gonçalves Nogueira | tenor |
| Roseli Ribeiro de Moura | contralto |
| Rubens Gonçalves Silva | tenor |
| Silvani Oliveira de Sousa | soprano |
| Talita Nunes de Castro Figueiredo | soprano/contralto |
| Thalita Reis Pereira | soprano |
| Thaynara Karla Andrade | contralto |
| Thiago Alves de Medeiros | tenor |
| Valdineia de Silva Santos | contralto |
| Vanusa da Silva | soprano/contralto |
| Zirlene Braz da Silva Cesilio | soprano |
sábado, 12 de fevereiro de 2011
Como e Porque Aquecimentos Vocais para Solo e Coral diferem
Ambos desejam igualmente o bem-estar vocal de seus alunos e ambos trabalham com o mesmo mecanismo, mas muitas vezes uma distância destrutiva pode existir entre eles. O objetivo deste artigo é comparar a abordagem de professores de canto e regentes de coro quanto ao aquecimento vocal, com o propósito de identificar as diferenças de opinião e determinar se essas diferenças são justificadas.
O que é um Aquecimento?
Em qualquer disciplina física, um aquecimento é um exercício utilizado para cuidadosamente estimular e aumentar o fluxo sanguíneo para os músculos envolvidos, resultando em um aumento de flexibilidade e na diminuição da probabilidade de lesões. O cado dos cantores, os aquecimentos devem ir além desse processo. O aquecimento vocal, seja para o solista ou para o coro, deve também consistir de uma seleção de exercícios designados para desenvolver a técnica, conforme desejado. Cada nota cantada antes de se começar a trabalhar com o repertório é parte do aquecimento. Em um aquecimento coral, tais exercícios são normalmente planejados, mas no aquecimento vocal do solista, é comum que o professor improvise de acordo com as necessidades correntes de seus estudantes.
Os aquecimentos corais geralmente incorporam aquecimentos físicos, exercícios de articulação que ativam a voz, exercícios de respiraão vocalizados ou não, exercícios melódicos em uníssono para uniformidade das vogais e combinação das vozes, exercícios harmônicos para afinação e equilíbrio, e exercícios direcionados para aspectos difíceis do repertório. Alguns acreditam que "o ensaio inteiro deve ser um longo aquecimento".
Texto extraído da revista: Canto Coral, Ano II, n° 2, 2003.
O que é um Aquecimento?
Em qualquer disciplina física, um aquecimento é um exercício utilizado para cuidadosamente estimular e aumentar o fluxo sanguíneo para os músculos envolvidos, resultando em um aumento de flexibilidade e na diminuição da probabilidade de lesões. O cado dos cantores, os aquecimentos devem ir além desse processo. O aquecimento vocal, seja para o solista ou para o coro, deve também consistir de uma seleção de exercícios designados para desenvolver a técnica, conforme desejado. Cada nota cantada antes de se começar a trabalhar com o repertório é parte do aquecimento. Em um aquecimento coral, tais exercícios são normalmente planejados, mas no aquecimento vocal do solista, é comum que o professor improvise de acordo com as necessidades correntes de seus estudantes.
Os aquecimentos corais geralmente incorporam aquecimentos físicos, exercícios de articulação que ativam a voz, exercícios de respiraão vocalizados ou não, exercícios melódicos em uníssono para uniformidade das vogais e combinação das vozes, exercícios harmônicos para afinação e equilíbrio, e exercícios direcionados para aspectos difíceis do repertório. Alguns acreditam que "o ensaio inteiro deve ser um longo aquecimento".
Texto extraído da revista: Canto Coral, Ano II, n° 2, 2003.
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